阅读活动：熊熊

活动时间

星期三

活动内容

阅读活动：熊熊

活动

目标

1、    喜欢阅读这个读本，愿意主动给别人讲述。

2、   能发现和理解该读本中从上到下的讲述顺序，能运用从上到下的顺序进行观察和讲述。

3、   掌握并运用“X色的……”的偏正短语描述事物。

活动

准备

大书、毛绒玩具小熊。

活

动

过

程

1、利用娃娃家的玩偶导入活动。

师：你们喜欢什么毛绒玩具？它是什么样子的？你们在娃娃家或者是家里会和玩偶做什么？

2、介绍大书，告知幼儿书里讲的是一个小朋友和她的毛绒玩具的故事。

3、阅读大书。

（1）、第1——5页：遮住文字，逐页观察画面。

（2）采取遮挡法，逐层观察。先露出画架的部分，观察涂色的位置，并猜测是谁在涂色。然后再露出小女孩，观察小女孩的动作与表情，分析小女孩为什么使用这些颜色进行涂色。最后露出熊熊和桌子，验证之前的猜想。比较桌子上的熊熊和画纸上的熊熊有什么关系。

4、总结分享。

请幼儿给画了轮廓的熊熊涂色，一边回忆一边梳理故事。

活动反思

在分享阅读《熊熊》中，因为毛绒玩具是孩子们非常喜欢的玩具，因此对熊熊读本很感兴趣，能跟着老师一起观察画面，并说出并运用“X色的……”的偏正短语描述事物，在阅读小书的过程中孩子们都愿意和同伴讲述。