爸爸的大口袋（语言）

活动时间

星期一

活动内容

爸爸的大口袋（语言）

活动

目标

1、欣赏故事，体验集体游戏的快乐。

2、能用基本完整的话回答问题。

3、听懂普通话，理解故事内容和“扳”字的意思。

活动

准备

幼儿能用普通话很他人交流

爸爸的大口袋挂图

教师准备大口袋（毛巾、盒子、铅笔、书）

活

动

过

程

一、教师出示神秘的大口袋，请幼儿摸一摸，猜一猜，是什么，引发幼儿兴趣。

二、出示教师挂图，引导幼儿欣赏故事，理解内容。

（1）    教师完整地讲述故事，请幼儿安静倾听。

（2）    重点引导幼儿理解第三段，提问：小亮使劲扳开爸爸的大拳头，什么也没有，小亮怎么样？

（3）    请幼儿来扳一扳教师的手，帮助幼儿理解“扳”的意思。

（4）    引导幼儿学说故事中的对话，提问：第三天，小亮是怎么上幼儿园的？

三、幼儿边看图边跟着讲故事，并进行模仿。

（1）    提问：你们会像小亮一样高高兴兴地上幼儿园吗？

（2）    跟着老师一起讲将故事。

活动反思

本次是一节语言活动，老师已一个神秘的口袋作为切入头，引起孩子的兴趣，在请幼儿上来摸一摸、猜一猜里面是什么，孩子们都很很兴趣。这时我就把挂图出示出来，和幼儿说一个关于大口的故事，一边看图一边讲故事，在看图的过程中，我还引导孩子去观察图片中的小细节，比如：口袋在哪里，爸爸手上是什么，他们的表情是什么样的，请你学一学。孩子们回答的都很好，表达的还算完整。最后我通过动作带着孩子们一起学习了“扳”的意思。