幼儿园像我家（一）语言

活动时间

星期二

活动内容

幼儿园像我家（一）语言

活动

目标

1、喜欢上幼儿园，喜欢教师和同伴。

2、会说简单的类比，幼儿园——家、老师——妈妈。

3、能用普通说念儿歌，学说饶舌音：师、说。

活动

准备

活动前带领幼儿参观幼儿园。

教学音带《幼儿园像我家》；阅读材料1《幼儿园像我家》

活

动

过

程

一、教师用《我爱我的幼儿园》的旋律说唱“我爱我的小朋友，小朋友们真可爱，讲卫生呀懂礼貌，真是我的好宝宝。”边唱边抱抱、亲亲、摸摸每一位幼儿。

二、欣赏、理解儿歌

（1）    教师示范儿歌。提问：你听到儿歌里说什么？

（2）    播放教学音带、幼儿再次欣赏儿歌。提问：幼儿园像什么？幼儿园这个家里有些什么？老师叫我什么》（教师竖起大拇子表扬高高兴兴上幼儿园的、能和教师有礼貌打招呼的孩子，夸奖他们是好娃娃。）幼儿园里面谁我们的妈妈？（鼓励幼儿说说老师像妈妈的地方，教师做补充总结。）

三、学念儿歌

（1）    教师拍手打节奏，幼儿跟着教师念儿歌。

（2）    引导幼儿读准饶舌音：师、说。

（3）    出示阅读材料1《幼儿园像我家》，教师介绍阅读方法，告诉幼儿儿歌的名称在图书的什么地方。

活动反思

本次是一节以语言活动，孩子们喜欢念儿歌，能用普通说念儿歌，学说饶舌音：师、说。并能说简单的幼儿园像家、老师像妈妈。并在儿歌中让孩子们的喜欢上幼儿园。