我和老师做朋友（社会）

活动时间

星期二

活动内容

我和老师做朋友（社会）

活动

目标

1、体验和教师在一起的快乐。

2、能主动走近教师，与教师交朋友。

3、知道别人帮助了自己时， 要说“谢谢”。

活动

准备

活动前教师与幼儿建立亲密关系。

插塑玩具、小纸

阅读材料2《我和老师做朋友》；操作材料2《做朵红花送老师》

活

动

过

程

1、组织幼儿讨论

（1）    教师自我介绍，表达自己希望与全体幼儿做朋友的愿望；你愿意和我做朋友吗？可以用什么动作表示我们是好朋友？（拥抱、亲吻、握手）

（2）    鼓励愿意和教师做朋友的幼儿勇敢走到前面来，握握教师的手（拥抱、亲吻）

2、教师创设情景，寻求幼儿帮助

（1）    我的身上有许多的小纸，用什么好办法帮助我弄干净呢？

（2）    我两只手上都拿着东西，，XX掉在地上了，怎么办呢？谁来帮助我？

（3）    你帮助了我，我该怎么说、怎么做呢？

3、师幼一起玩游戏

（1）    教师躲在房间里和幼儿说话，请幼儿猜猜是哪位教师。

（2）    教师从房间里露出鞋子，请幼儿猜猜是哪位教师。

（3）    教师提供插塑，提问：谁愿意请老师一起玩？

活动反思

本次是一节以社会为主的课，孩子们在愉快的气氛中和教师在一起体验快乐。在活动中我们和孩子们讲故事并让他们知道别人帮助了自己时候要和其他的人说“谢谢。在活动后大部分孩子们能主动走近教师，与教师交朋友。还是部分孩子们比较内向，不愿表达自己。