教学安排表
2016-04-13 15:45:58
活动时间 | 星期三上午 | 活动名称 | | 活动 目标 | 1、乐于用油水分离法绘制海底世界,感受“油水脱色”画的奇妙效果,体验用不同方式绘画的乐趣。 2、知道“油水脱色”是用油画棒绘画,然后用水粉或水彩颜料覆盖涂色的一种绘画方式,能有情节地画出海底世界的不同动态,均匀地用水粉涂色。 3、在同时运用多种作画工具时,能有序使用、有序摆放,养成良好的作画习惯、收拾习惯。 | 活动重难点 | 重点:乐于用油水分离法绘制海底世界,感受“油水脱色”画的奇妙效果,体验用不同方式绘画的乐趣。 难点:能有情节地画出海底世界的不同动态,均匀地用水粉涂色。 | 活动准备 | 1、幼儿通过电视、图片等途径了解过海底世界。 2、资源包材料:教学课件《海底世界》;操作卡《海底世界》。 3、油画棒、水粉笔、蓝色与绿色的水粉颜料;不同动态的海洋生物照片或图片;油水分离画范例。已用白色油画棒画好的海底世界一幅。 | 教 学 活 动 过 程 | 环节 | 时间分配 | 导入:2分钟 基本部分:20 结束部分:8分钟 | 导入部分 | | 1、欣赏教学课件《海底世界》,萌发兴趣。 (1) 教师播放课件,提问:你们看到了什么?是什么颜色?什么样子的?能学学吗? (2) 根据幼儿的回答,选取幼儿印象最深的进行定格观察,了解其外形特征、动态和色彩。 | 基本部分 | | 2、观看魔术表演,产生学习油水分离画的兴趣。 (1) 教师:刚才,我们看了视频中美丽的海底世界,现在我要请你们再看一看我画的海底世界。 (2) 幼儿讨论、猜测后,感知作画方法。 3、自取操作卡《海底世界》,自主创作。 (1)介绍作画材料,引导幼儿回顾作画步骤,思考构图和布局:你想画大海的什么?它在干什么?你想把它画在什么位置?怎样才能体现海底世界的景色? | 结束部分 | | 4、展示作品,交流、评价。 (1)请幼儿相互说画。 |
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