乘公共汽车

活动时间

星期一上午

活动名称

生活活动：

活动

目标

1、愿意参与活动，感受游戏的快乐。

2、在游戏的过程中能按照正确的方法“乘车”。

3、了解乘公共汽车的正确方法。

活动重难点

活动重点：在游戏的过程中能按照正确的方法“乘车”。

活动难点：了解乘公共汽车的正确方法。

活动准备

班级布置成公共汽车站，椅子、桌子。

教   学   活   动   过   程

环节

时间分配

15分钟

导入部分

2

分

钟

1、看情景剧表演：乘公共汽车。

教师：在公共汽车上小鸡、小鸭和小兔子做了什么事情？他们做得对吗？应该怎么做？再次看表演。表演中，让幼儿对小动物的错误表现进行纠正。

基本部分

10

分

钟

2、结合幼儿用书画面进行判断：谁是文明小乘客？

观察图1：有个小朋友在汽车上和其他小朋友哄闹。

教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？

他该怎么做？

观察图2：有个小朋友把头伸到窗外看风景。

教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

观察图3：有个小朋友在汽车上吃巧克力豆和羊肉串。

教师：这样的小乘客文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

结束部分

3

分

钟

4、幼儿实践练习：乘汽车。

教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友来乘坐我的汽车。（幼儿依次坐在座位上）小乘客们做好了，我的汽车开起来啦！

活动反思

本次活动前，我给幼儿布置了任务，就是乘坐一次公交车，让幼儿带着已有经验来开展本次的活动。另外，我还准备了几张乘坐公车的图片，供幼儿观察，幼儿一边看着图片，一边根据自己的原有经验回忆着。最后游戏情境环节中，幼儿的参与度很高，都愿意来乘坐我的汽车，并且大部分幼儿可以做到文明乘坐的要求。