摘苹果（歌唱二）

活动时间

星期四上午

活动名称

音乐活动：

活动

目标

1、喜欢参加创编活动，从中获得快乐。

2、能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。

3、尝试用各种水果替换原歌词，并根据歌词自编表演动作。

活动重难点

难点：能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。

重点：尝试用各种水果替换原歌词，并根据歌词自编表演动作。

活动准备

   《摘苹果》歌谱、CD《摘苹果》、各种各样的水果

教   学   活   动   过   程

环节

时间分配

15分钟

导入部分

3

分

钟

1、教师和幼儿复习歌曲。

教师：今天，小朋友跟着老师一起把我们学的《摘苹果》的歌曲一起唱一遍好吗？

基本部分

10

分

钟

2、分男女生进行歌表演。

现在先请女孩子来唱这首歌曲，看看女们有没有学会，男孩在认真听。现在先请男孩子来唱这首歌曲，看看男们有没有你学会，看是你们唱的好还是男孩子，女孩在认真听。

3、幼儿学习创编游戏。教师出示其它水果， 让幼儿们看，除了苹果以外其它的水果也可以放到歌曲里面来演唱。

4、教师和幼儿一起创编歌曲。

结束部分

2

分

钟

5、幼儿分角色，边演唱歌曲边玩游戏。

活动反思

这次活动是复习活动，在活动中，我充分调动了孩子们的积极性，在轻松愉快的游戏中进行活动，活动开展的较顺利，大部分幼儿还是能跟着老师的思路来走的。幼儿还能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果，还能尝试用各种水果替换原歌词，并根据歌词自编表演动作。我想我们只有在教学实践中不断总结、积累经验，吸取先进的教学理念，尽可能去完善自己、提高自己，走出属于自己特色的教学之路。