美丽的泡泡（绘画）

活动时间

星期三下午

活动名称

美术活动：

活动

目标

1、喜欢玩泡泡、画泡泡，初步感受油水分离画的美。

2、通过活动能学会泡泡的画法，并用油画棒画出大大小小的泡泡。

3、尝试大胆选择色彩涂刷大大小小的泡泡，初步掌握排刷的使用方法。

活动重难点

难点：通过活动能学会泡泡的画法，并用油画棒画出大大小小的泡泡。

重点：尝试大胆选择色彩涂刷大大小小的泡泡，初步掌握排刷的使用方法。

活动准备

1、资源包材料：教学CD《小金鱼捉迷藏》；

2、各种颜色的油画棒若干；已调好红、黄、蓝三种颜料。

教   学   活   动   过   程

环节

时间分配

15分钟

导入部分

3

分

钟

1、游戏：小鱼捉迷藏，导入活动。

（1）教师：小鱼们，今天鱼妈妈带你们到大海里去玩吧！游啊游，游啊游，摇摇尾巴点点头，游啊游，游啊游，小鱼游的真开心。

（2）师：小鱼们，游累了吧！我们来休息一会吧！（坐下来）。

基本部分

10

分

钟

2、观察演示，学习画大大小小的泡泡。

（1）教师：刚才我们玩的真开心，鱼妈妈高兴的想来吹泡泡了，泡泡是什么样子的呀？（圆形的）

（2）教师演示画泡泡：小蜡笔，转呀转，这头那头手拉手，吹成一个大泡泡（小泡泡、红泡泡）你们想吹什么颜色的泡泡呀？哦！红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢！看！这个泡泡还会躲在大泡泡的怀里呢！

（3）教师：鱼妈妈吹了这么多大大小小、五颜六色的泡泡，有的泡泡还会亲亲嘴，有的泡泡还会捉迷藏，真漂亮，我们来帮泡泡拍个照吧！

（4）教师出示排刷和颜料：我们请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照吧！你们想帮泡泡拍个什么颜色的照片？

教师：小排刷，手中拿，红色水里走一走，舔舔干，走到纸上来拍照，这边刷到那一边。瞧！照片拍好了，漂亮吗？你们想不想也来吹泡泡，帮泡泡拍照呀？那我们一起去吹大大小小、五颜六色的，会亲亲嘴和捉迷藏的泡泡吧！吹好了就请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照。

结束部分

2

分

钟

4、            幼儿进行操作。

5、            展示作品，相互欣赏。

活动反思

本次活动是一节美术绘画活动《美丽的泡泡》，这节活动第一、目标的定位，是让孩子们尝试圈圈组合造型。现在是小班下学期，如果让孩子们单纯地画泡泡，未免太简单，而且很多孩子已经会画圈圈。所以想加大点难度，给泡泡做个简单的造型。第二，作品排列的方式。传统的美术作品是每个孩子一张画纸，然后作画，最后贴出来。本次活动采用先分离，后聚合的方式，一组的小朋友每人有一张画纸，画好以后组合在一起，就成了一副完整的海底世界，然后再涂色。第三，采用小组合作的形式来涂色。小班的孩子，喜欢各做各的，合作刷画对他们来说，也是一种挑战。在刷画的过程中，还能听到孩子们说：“这是我画的”，然后就刷自己的画的那部分。我及时提醒他们，大家一起合作来刷一刷。他们也非常乐意去尝试。