摘苹果（歌唱一）

活动时间

星期二上午

活动名称

音乐活动：

活动

目标

1、体验对歌唱活动带来的乐趣。 

2、能够熟悉音乐，并大胆演唱歌曲。

3、尝试将歌词进行创编。

活动重难点

重点：能够熟悉音乐，并大胆演唱歌曲。

难点：尝试将歌词进行创编。

活动准备

教学CD《摘苹果》；一棵挂满苹果的树；每人一小块苹果；图谱。

教   学   活   动   过   程

环节

时间分配

15分钟

导入部分

3

分

钟

1.随歌曲琴声进入教室，进行发声练习，理解歌词。

⑴师：宝宝们，秋天到了，我们到果园去玩玩吧！来，开上小汽车，一起出发喽！

⑵师：果园到了，看看有什么？苹果熟了，我们把苹果一个一个摘下来，放进老师的果篮里吧！⑶师：苹果摘下来了，我们一起吃苹果吧!

基本部分

10

分

钟

2.观看图谱，学唱歌曲。

⑴师：老师把刚才小朋友摘苹果、吃苹果的经过都画下来了，我们来看一看。

⑵师：老师编了一首儿歌，好听吗？我们一起来学一学。

⑶师：小朋友念的真好听，老师还能把它唱出来呢，你们听！⑷师：我们一起唱唱歌吧。⑸去掉图谱，幼儿演唱。

3.尝试用吃过的水果替换原歌词，仿编歌曲。

⑴师：苹果的好朋友也来了，你们看看有谁？他们说，刚刚你们唱得太好听了，可是没唱我，我们都等不及了。说说看，想唱谁？⑵引导幼儿将水果替换进去，尝试将仿编的歌曲唱出来。⑶师：你们还想唱哪种水果？

结束部分

2

分

钟

4.吃水果，结束活动。

师：今天小朋友真棒，不但唱了苹果歌，还编了梨子歌。回家之后，我们可以把这些歌曲唱给爸爸妈妈听。宝宝们，我们去吃水果喽！坐上小汽车，出发吧!

活动反思

本次活动是一堂音乐活动《摘苹果》， 我首先出示用谈话导入活动，在出示音乐图谱让幼儿观看，这个活动的整体感觉是自然流畅、轻松活泼的。整个活动我营造了一个有情、有趣的音乐，让孩子们玩在其中、乐在其中，在感受音乐快乐的同时还发展了音乐的智慧和素养，题材选择恰当。该乐曲旋律欢快活泼，节奏鲜明，动作感较强，符合了小班幼儿的年龄特点，整个活动环节就围绕这富有感染力的乐句而展开。