生活活动：会听声音的耳朵

活动时间

周一上午

活动内容

生活活动：会听声音的耳朵

活动

目标

1、感知耳朵的外形及特点，萌发保护耳朵的意愿。 　　

2、能用耳朵辨别不同的声音和来自不同的方向的声音。

3、了解并掌握几种常见保护耳朵的方法。

活动

准备

1、请三名大班幼儿扮演小动物：狗、青蛙、羊。 　　

2、幼儿熟悉的故事片段和音乐片段。 　　

3、任意四种乐器。

活

动

过

程

1、教师和幼儿一起欣赏故事片段和音乐片段。 　　

—教师：我们一起来欣赏一段好听的故事。 　　　

—教师与幼儿共同欣赏音乐片段。教师和幼儿一起唱唱跳跳。 　　 　　

2、教师和幼儿共同观察耳朵的特征。 　　

3、教师和幼儿共同游戏。 　　

（1）教师播放三组声音（以上小动物的叫声由大班幼儿扮演并走出来与小班的弟弟妹妹打招呼）。 　　

（2）提问：声音可以从四面八方传过来，你们能听见吗？和老师一起把声音找出来。请三名大班幼儿再学一次小动物的叫声，并从不同的方向做出来。 　　

4、教育幼儿保护好自己的耳朵 教幼儿几种保护耳朵的方法：不将异物放入耳朵里，不用尖的东西挖耳朵，遇到有教大声响的时候用手捂住耳朵，张开嘴巴等。

活动

反思

本次活动我们先让幼儿一起欣赏故事片段和音乐片段，然后让小朋友他们相互观察，从认识好朋友的耳朵开始，引发幼儿的探究兴趣，再给幼儿看图，幼儿怀着好奇和问题来看，他们观察可仔细，描述也十分有趣，然后我告诉孩子经常生活在有噪音的环境里，也会使听力低下，告诉孩子什么是噪音，让孩子知道在公共环境大声喧哗，也会制造噪音，所以说话走路都要轻轻的，结合日常教育。