生活活动：大家一起玩

活动时间

10月11日

活动名称

活动

目标

1.体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。

2.在玩的过程中，初步学会轮流、一起玩、交流玩的方法。
3.愿意将自己喜欢的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。

活动重难点

重难点：初步学会轮流、一起玩、交流玩的方法。

活动准备

  好玩的新玩具；幼儿用书。

教   学   活   动   过   程

环节

时间分配

导入部分：5分钟    基本部分：8分钟      结束部分：5分钟

导入部分

1.创设情景，使幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。　　

（1）出示新玩具，引起幼儿兴趣，并让幼儿玩玩具，教师观察。　　

（2）针对活动中幼儿出现的矛盾，引导幼儿讨论、感受到独占、争夺玩具会带来不愉快。

基本部分

2.鼓励幼儿与他人一起玩玩具，共同分享，并探索一起玩的方法。　　

（1）启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，可以怎样玩？　　

轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩，交流玩。　　

（2）听故事，进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪体验。　　

教师提问：小龙开始怎么做的？后来又是怎么做的？小龙为什么玩的特别高兴？　　

（3）小结：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。　　

3.引导幼儿阅读幼儿用书，说说：换面上的小朋友是怎么样玩玩具的？你喜欢谁？为什么？　　

结束部分

4.幼儿玩玩具，鼓励幼儿积极常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受。

活动反思

整个活动完成比较好，但是也发现了一些问题，在我进行提问时，有的小朋友急着回答问题。但却不知道如何表达自己，这也提醒了我平时要注意幼儿这方面能力的培养，这样的活动也让孩子们学会了玩玩具就要一起分享。