小小送货员

活动时间

10月9日

活动名称

社会活动：

活动

目标

1.体验尝试和劳动的乐趣。

2.尝试用不同方法搬运，并初步进行物品分类。
3.初步感受使用工具给工作带来的帮助。

活动重难点

重点：了解物品的名称和用途，将不同的物品按用途进行分类。

难点：按标记上的用途特征将物品分类。

活动准备

  材料准备：各种牛奶瓶、饮料瓶：拖板车。各种大小的纸盒、塑料袋；小兔、小猴、小猫、小狗四个超市场景；律动音乐。

教   学   活   动   过   程

环节

时间分配

导入部分：3分钟    基本部分：10分钟    结束部分：2分钟

导入部分

1、热身运动

（1）上班时间到啦。小小送货员们准备好上班了吗?(幼儿随着律动音乐进场)

基本部分

二、给超市送牛奶、饮料。
1.今天早上有四家超市给我打电话，说他们的东西都卖完了。是哪四家超市呢?他们的什么东西卖完了?你从哪里看出来的?看超市货架牛奶和饮料的标记1!

2.师：这里有四家超市，我们正好有红黄蓝绿四个队。红队在哪里?你们给哪家超市送货?

（1）介绍规则：(1)找到各队要送的牛奶和饮料，将它们整齐地放在超市货架上。(2)听到口令立刻停止工作，坐回椅子上。
3.第一次集合：刚才大家工作都很认真，让我们先回来休息一会儿，谁来说说刚才是用什么方法送牛奶的，哪种方法更好?

这么多牛奶和饮料，如果只用手的话要运很多次。有什么办法可以快一点运完，还可以省点力气呢?(用车子、口袋、盒子等)
4.介绍孩子提到的工具，请每组成员自由选择喜欢的工具。继续工作。
（1）介绍规则：(1)牛奶、饮料放在各自的地方，摆放整齐。(2)全部运完后工具送回原处。
5.今天我们开动小脑筋想到了好办法。很快就把东西全都运完了，以后我们做事情的时候也要开动小脑筋噢。

结束部分

6.放松活动。
今天的送货工作顺利完成啦，我们可以下班喽，让我们跟着音乐一起出去玩玩吧。

活动反思

本活动结合小班幼儿的年龄特点，设置了四个超市的场景，让孩子在给超市送货的过程中不断探索，自主尝试运送货物的不同方法。活动的内容结合孩子们的生活，激发孩子运用生活经验解决问题，完成“工作”。另外，在活动中，教师还关注了幼儿的个体差异。通过投放不同材料等方式，使不同能力水平的孩子都在原来的基础上得以提高，体验到工作的快乐。