我和老师做朋友

活动时间

9月25日

活动名称

社会活动：

活动

目标

1.体验和教师在一起的快乐。

2.能主动走进教师，与教师交朋友。.

3.知道被人帮助了“自己”时，要说谢谢。

活动重难点

能主动走进老师，与老师成为好朋友。

活动准备

   阅读材料2《我和老师做朋友》；操作材料2《做朵红花送老师》。

教   学   活   动   过   程

环节

时间分配

导入部分：5分钟  基本部分：9分钟  结束部分：1分钟

导入部分

1.组织幼儿讨论。

⑴教师自我介绍，表达自己希望与全体幼儿做朋友的愿望。

师：你们愿意和我做朋友吗？可以用什么动作来表示我们是好朋友？

⑵鼓励愿意和教师做朋友的幼儿勇敢走到前面来，握握老师的手。

基本部分

2.师幼一起玩游戏。

（1）教师躲在幕布后面和幼儿说话，请幼儿猜猜是哪两位老师。

（2）教师从幕布下面露出鞋子，请幼儿猜猜是哪位老师。

（3）教师提供插塑，提问：谁愿意请老师一起玩？（教师尽量和每组幼儿玩一会儿）活动建议与提示1.这个活动也可当作游戏来开展，主要是为了增进幼儿与教师的情感，增进幼儿对班级保育老师的认识与了解，让幼儿接纳自己班级的教师和保育老师。

3.提供阅读材料2《我和老师做朋友》，指导幼儿阅读，说说图书中的内容。

结束部分

4.师幼共同玩玩具，结束活动。

活动反思

这个活动能让老师和小朋友更亲近，对于刚上幼儿园小班的孩子来说很适合。活动

中，小朋友都能用自己的方式和老师做朋友。有拥抱、有握手、有亲亲的。确实也

增进与老师之间的感情，都很热情的想要跟老师做朋友。