求同求异（一）

活动时间

9月16日

活动名称

数学活动：

活动

目标

1.体验操作的快乐。

2.尝试按物体的一种特征归类。

3.能按物体的一种属性找出同类或不同类的物体，并尝试说出物体的特征。

活动重难点

按物体的一种属性找出同类或不同类的物体

活动准备

   “彩色鱼”；神秘袋

教   学   活   动   过   程

环节

时间分配

导入部分：2分钟   基本部分：10分钟   结束部分：3分钟

导入部分

1.创设情境

师：海洋馆里的热带鱼一起出来旅游，看它们排的队伍多整齐啊！

基本部分

2.找相同

教师请幼儿拿出学具“彩色鱼”，将一样大的鱼排成一排。幼儿找出大小相同的彩色鱼。

教师请幼儿将一样颜色的鱼放在一起，找出颜色相同的彩色鱼。

3.找不同

教师拿出神秘袋，将其中的彩色鱼一一摆在地上，请幼儿找出不相同的一条鱼。

4.分组活动

第一组：操作彩笔。请幼儿将相同颜色的彩笔找出来。

第二组：神秘袋。幼儿将神秘袋里的物品一一摆出，找出不同类的物品。

结束部分

5.交流小结，收拾学具。

引导幼儿将学具收拾好，放进“分类袋”里。

活动反思

    在整个教学活动中，大部分孩子都还是能很好的掌握，可还是有少部分孩子不能正确地操作，不能按物体的一种属性找出同类或是不同类的物体。但是，孩子们还是能够体验到操作的快乐，孩子在活动中的兴趣还是非常高的。在以后的活动中，会根据小班的实际情况去设计活动，让孩子们在轻松、愉快的氛围中学习。