数学活动：颜色配对

活动时间

星期一

活动内容

数学活动：颜色配对

活动

目标

1.认识红色、黄色、蓝色，感知几种常见的颜色。

2.尝试将相同颜色的物体配对，在游戏中体验两个物体之间的色彩关系。

3.初步学习收拾学具的方法。

活动

准备

色板；红、黄、蓝三种颜色的色彩娃娃头及相应颜色的上衣；白纸；固体胶

活

动

过

程

1.预备活动，师幼互相问候。走线，线上游戏幼儿在音乐伴奏下和教师一起走线，教师变换两臂动作。

2.集体活动。创设活动情境：教室里来了3位新朋友，它们分别是小红、小黄和小蓝。

（1）    认识红色、黄色、蓝色。教师出示色板，剪下红色、黄色、蓝色的色板各两块。

（2）    颜色配对。

（3）    幼儿操作学具“色板”进行颜色配对。

3.游戏活动

游戏“色彩娃娃站起来”。教师发出游戏口令，说到那种游戏娃娃，贴有相应颜色点点的小朋友就站起来。如：“请红色娃娃站起来。”4.分组活动。

第一组：粘贴画“色彩娃娃穿新衣”。第二组：操作学具“色板”第三组：操作彩色笔。

5.交流小结，收拾学具。

活动反思

    这个星期是孩子们入园的第二周，情绪都还不太稳定，所以我临时改变了教学流程，变成了几个小游戏，第一个游戏“变变变”，孩子们认识各种颜色，第二个游戏“找朋友”请幼儿帮颜色找相应的朋友，第三个游戏是魔法棒，请孩子们根据教师的指令进行操作，这样一来孩子们的注意力就都集中了一起，幼儿也喜欢参与活动。