主题活动：见面歌（语言）

活动时间

星期三

活动内容

主题活动：见面歌（语言）

活动

目标

1.在活动中感受儿歌的快乐。

2.能跟着老师边做动作边念儿歌。

3.懂得与小朋友见面时要有礼貌地打招呼。

活动

准备

已经认识小鸡、小猫、小狗且知道它们怎么叫，

动物的头饰

活

动

过

程

一、观看课件，初步萌发学习兴趣了解儿歌内容。

1.讨论：小鸡见面怎么问好？

2.小猫见面怎么问好？

3.小狗见面怎么问好？

4.模仿小动物见面时的叫声。

二、教师用问答的方式朗诵儿歌。

1.以问答的形式进一步熟悉儿歌内容

2.幼儿自主进行问答游戏，教师注意幼儿个别字的发言。

三、跟随教学音带完整朗诵儿歌。

四、分角色表演儿歌。

引导幼儿迁移作品经验。

活动反思

    幼儿园是一个集体的生活的地方，在这里我们会交到更多的朋友，孩子们上了两个星期的幼儿园，对班上的同伴正是半生半熟的状态，本次活动是为了让孩子们通过学习歌儿，掌握交朋友时，应怎样问好等，幼儿在整个活动能够认真的与老师一起看图片、念儿歌，但是仍有小部分的幼儿常规意识不强，喜欢下位等，于是在活动之后我有重新向孩子们提了活动的常规，并进行了榜样学习。