语言活动：冬爷爷的礼物（早期阅读）

活动时间

周五上午

活动内容

语言活动：冬爷爷的礼物（早期阅读）

活动

目标

1、 乐意欣赏故事，体验与同伴交流的快乐。

2、 能理解故事的主要情节，初步意识到帮助别人和被别人帮助都是快乐的。

3、感知冬天的基本特征，并尝试简单地说出自己对冬天的感受。

活动

准备

阅读材料《冬爷爷的礼物》。

活

动

过

程

1、初步欣赏故事。

（1）教师绘声绘色的讲述故事。提问：故事里有谁？发生了什么事情？

（2）幼儿交流各自对故事内容的了解，教师倾听幼儿的想法。

2、再次讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。

（1）提问：冬爷爷一来，天气变得怎么样？花草树木又变成什么样子？丽丽生病了，冬爷爷给丽丽送来了什么礼物？后来，丽丽怎么样了？

（2）幼儿观察图片，讨论上述问题，并学习角色对话，用肢体语言、表情等辅以表达自己的理解。

3、提问讨论，迁移作品经验。

（1）提问：你希望冬爷爷送什么礼物给你？

（2）幼儿自由表达，教师巡回倾听指导。

（3）请部分幼儿在集体中表达自己的想法。