语言活动《鼠宝宝找朋友》

一、活动目标：

1、在找找、学学、说说中，感受理解故事有趣的情节。

2、会用故事里的短句回答问题，初步理解句式，会跑又会跳。

3、巩固对鸭子、青蛙、花猫、老鼠行为特征的认识。

二、活动准备：

1、玩偶鼠宝宝、小鸭子、小青蛙、小花猫玩具等若干。

2、教学CD《鼠宝宝找朋友》。

三、活动过程：

一、出示玩偶鼠宝宝，引起幼儿兴趣。

1、教师边说边出示鼠宝宝：吱吱吱吱……听！谁在叫？它会说什么？

2、教师模仿鼠宝宝；我要找一个会跑又会跳的朋友。

3、幼儿动作体验（跑跑、跳跳），初步理解会跑又会跳的含义。

4、引出故事名称《鼠宝宝找朋友》并请幼儿猜测：猜一猜，鼠宝宝会找谁做朋友。

二、欣赏故事，初步感受故事的有趣。

1、播放教学课件，幼儿欣赏。

2、提问：鼠宝宝到底找了谁做朋友。

三、出示教学挂图，再次讲述故事并适时插问，帮助幼儿理解故事内容。

1、鼠宝宝分别找了谁做朋友？

2、最后找谁做朋友了，为什么只找它做朋友呢？

四、出示阅读材料1《鼠宝宝找朋友》，播放教学CD，请幼儿边阅读边欣赏。