绘画活动：蝴蝶和花

活动时间

星期三

活动内容

绘画活动：蝴蝶和花

活动

目标

1、回忆春天的美景，大胆表现蝴蝶飞舞的情景。

2、选择显眼的颜色上色，并注意色彩的搭配。

3、学会用线条左右对称地画出蝴蝶。

活动

准备

蝴蝶图片、画纸、水彩笔、油画棒若干。

活

动

过

程

1、幼儿看图听故事，产生作画的兴趣。

——师出示蝴蝶图片：春天来了，花儿都开了，漂亮的蝴蝶便结成队地出来游戏，它们飞啊飞，飞到了我们幼儿园。你们看多漂亮啊，你们想不想把漂亮的蝴蝶画下来？

2、教师引导幼儿仔细观察蝴蝶，并讨论蝴蝶的外型特征。

——观看蝴蝶图片，着重观察蝴蝶的翅膀是对称生长的。

——提问：你们看一看，蝴蝶的头上有什么？身体是什么样子的？有几对脚？蝴蝶的翅膀是什么形状的，前翅和后翅有什么不同？翅膀上有什么图案？都是什么颜色的？

3、教师讲解示范蝴蝶的画法

——师引导：先画蝴蝶的头和触角，接着画蝴蝶长长的身体，然后画翅膀，前翅大后翅小，注意位置，最后为蝴蝶的翅膀添花纹。

4、幼儿作画，教师指导。

——请你们自己画漂亮的蝴蝶。

5、总结评价，结束活动。

活动反思

本次活动从线条及构图来说，都有相应的难度。在进行蝴蝶的探讨时，孩子能积极大胆的说出自己会怎样来画。在引导幼儿时，我也采用了很直观的教学策略，进行示范，让幼儿很容易接受一些。活动中大部分的孩子能够掌握蝴蝶的外部特征，并能进行绘画出来。不足的是时间的控制，评价活动很是匆忙。