韵律活动：小猪（一）

活动时间

星期一

活动内容

韵律活动：小猪（一）

活动

目标

1、尝试用合适的动作表现小猪憨态可掬的形象。

2、通过琴声及教师的暗示，感受歌唱、间奏相结合的歌曲形式。

3、欣赏歌曲，熟悉旋律及歌词。

活动

准备

1、小猪玩具；猪鼻子、猪耳朵、猪尾巴等道具；教学CD《小猪》。

活

动

过

程

一、出示玩具小猪，引入活动。

1、提问：这是谁？你喜欢吗？为什么？

二、引导幼儿熟悉歌词，并尝试用动作表现小猪可爱的形象。

提问：小猪长得什么样？喜欢干什么？你们能学一学它的样子吗？

三、教师边做边范唱歌曲，引导幼儿欣赏并积极参与。。

四、幼儿尝试变现歌曲：在教师的引导下在间奏处加上身体动作，感受歌唱与间奏相结合的歌曲形式。

五、出示猪鼻子、猪耳朵、猪尾巴等道具，幼儿自选道具，将自己装扮成小猪，在歌曲音乐的伴奏下，自由表演。

活动反思

本次活动让幼儿对小猪的外形特征有了更深的了解，活动过程中让幼儿在了解了小猪这一形象的基础上，学会唱《小猪》的儿歌，幼儿在唱歌的过程中表现出很大的积极性。但由于幼儿的积极性过高，使得课堂纪律较为混乱，少部分幼儿由于年纪偏小，不能跟上节奏。