我的名片（艺术、社会）

活动时间

星期六

活动内容

我的名片（艺术、社会）

活动

目标

1、初步了解名片的内容和它在日常人际交往中的作用。

2、尝试设计出能介绍自己的名片。

3、学习展示自己，体验与同伴交流的快乐。

活动

准备

幼儿事先了解自己的家庭住址和电话。各种卡纸和水彩笔

活

动

过

程

1、欣赏收集的名片：教师将名片展览在桌子上，幼儿自由席上。引导幼儿交流讨论：这些名片上都有些什么内容？我们要有这些内容？它们有什么相同和不同的地方？你见过什么不一样的名片？幼儿讨论后，教师引导幼儿进行小结，鼓励幼儿提出新问题，师幼共同解决。

2、制作自己的名片：引导幼儿讨论怎样制作名片。我们的名片上应该有些什么内容？除了这些还可以怎样装饰自己的名片？幼儿讨论后，教师小结。幼儿制作名片，教师观察指导。引导幼儿迁移运用欣赏过的名片的经验，进行合理排班，提醒先完成的幼儿将名片装饰得更漂亮或多制作几张。

3、分享与交流：鼓励幼儿跟好朋友交换名片。

活动反思

大多数孩子对于“名片”这个名词都还是非常陌生的。我请孩子自己说说名片是什么意思，然后对孩子的回答进行纠正和小结，然后告诉了孩子名片的基本形式和规格，然后请孩子加入自己的想象力来进行绘画和设计，孩子基本都能写出自己的名字和家里的电话号码，还能在名片上设计一些有趣的图案