语言：做客（谈话）

活动时间

星期五

活动内容

语言：做客（谈话）

活动

目标

1、在情境中感受做客的快乐气氛，情绪饱满地参加活动。

2、初步运用简单的统计方法获取所需的信息。

3、感知食物的酸甜苦辣咸等味道，并能用叫准确的词语进行表达。

活动

准备

1、主教老师扮演家里的主人，分小组活动。

2、梅子、香蕉皮、饼干、榨菜丝、姜丝、苦瓜干，并分别用点心盘装好；画有这些事物味道的统计图表。

活

动

过

程

1、品尝点心。

—配教老师带幼儿一起去做客，敲门、问好，在主人的招呼下以此坐下。

—主人：欢迎客人们的到来，我要请大家吃点心，请你们尝尝这些点心是什么味道，然后把你尝到的味道告诉大家。

—幼儿边吃边小声交谈。

2、说说味道。

—主人：看你们刚才吃得很开心，我真高兴！谁来说说你尝到了什么味道？

—幼儿分别用比较完整的短句回答，如“我尝到了甜甜的香蕉”等。

—主人：你们还吃过哪些甜味道的东西？还吃过哪些食品是辣辣的？吃过酸的吗？苦的东西吃过吗？引导幼儿进行经验迁移。

3、统计大家喜欢的味道。

—主人引导幼儿看图表。

—统计幼儿各自喜欢的味道。

4、小结梳理，结束活动。

活动反思

本次语言活动，老师出示好吃的食物去激发孩子们的兴趣，果然，每个孩子都很兴奋，马上就活跃起来了。在第二个环节中，部分孩子能够说出各种味道的东西，但是到了第三个环节时，统计孩子们自己各自喜欢的味道时，当老师分别说出各种味道引导孩子选择的时候，孩子们的选择的结果很多都是一样的，有学样的现象。