配对（蒙数）

活动时间

星期四

活动内容

配对（蒙数）

活动

目标

1、学习将两个相同或相关的物体放在一起。

2、萌发初步的逻辑意识。

3、体验集体游戏的快乐。

活动

准备

1、教具准备：“小熊的一家”；4种颜色的彩笔；与彩笔同色的4个篓子。

2、学具准备：“小熊的一家”中的鞋子、袜子和手套；4中颜色的彩笔及相应颜色的笔篓；大小不一的按扣若干；大小不同的锁和钥匙、螺钉与螺帽、锤子和钉子若干；准备无嘴的茶壶、缺腿的椅子、缺抽屉的书桌等图片和这些物品所缺部分的图片。

活

动

过

程

1、预备活动

走线，线上游戏：动一动。幼儿一边按节奏念儿歌《动一动》一边走线，并做相应动作，走、跑、跳等交替进行。

2、集体活动

情景创设：小朋友一起来玩“彩笔对对碰”的游戏吧。

3、分组活动

第一组：操作学具“小熊的一家”。给不同大小的袜子、鞋子、手套配对。

第二组：操作按扣。幼儿能根据按扣的大小、公母配对。

第三组：操作图片。找缺失并配成完整的图片。

第四组：看谁找得对。

4、游戏活动

5、交流小结，收拾学具。

活动反思

本次蒙数活动，首先我出示了教具《小熊的一家》，孩子们知道了大熊要穿大鞋子，大袜子，小熊要穿小袜子这一对应关系，然后还请孩子给大小不同的鞋子、袜子配对。之后我们又反复的进行了巩固和复习，引导幼儿配对。在做操作册时，大部分幼儿都能独立完成给大小不同的手套配对，完成情况比较好。新来的个别幼儿还是有些混淆，还需多加强。