我的影子

周一上午

活动内容

分享阅读：我的影子

11、通过游戏活动，激发幼儿主动阅读图书的兴趣。

2、学说句式：“我的影子会XX”。

3、促进读图能力的发展，能把图画的主要内容和文字对应起来。

教具准备：《影子》大书 、小书

一、请出“好朋友”导入主题：

“每个小朋友都有一位神秘的好朋友，和自己长得一样，你们想知道它是谁吗？那现在我们一起把它们请出来吧。”带幼儿到户外阳光处，请幼儿观察地面被太阳照出来的自己的影子。

二、引导幼儿进行与图书内容相关的游戏活动——我和影子做游戏。

1、游戏——请你象我这样做。

幼儿在太阳下进行活动（如走路、跳舞、摆造型、向左向右转等等），同时观察自己的影子是怎么样在活动的。

得出结论：自己的影子和自己的动作是一样的。

引导幼儿学说句子：我的影子会XX。

2、影子变变变。

幼儿玩影子变变变的游戏，带幼儿到太阳光强烈的地方观察自己的影子，引导幼儿发现自己的影子变长了，并请幼儿和自己的影子比比谁高谁矮。得出结论：我的影子比我高；再带幼儿到太阳光弱的地方，发现自己的影子变短了，请幼儿再和自己的影子比高矮，得出结论：我的影子比我矮；最后带幼儿到阴凉处，让幼儿找找自己的影子，孩子们神奇地发现自己的影子不见了。

三、图书阅读

向幼儿介绍书名《我的影子》，请幼儿自由翻看，鼓励幼儿读出图书内容。