数学活动：小司机

活动时间

周三上午

活动内容

数学活动：小司机

活动

目标

1、喜欢参加集体游戏。

2、能区分“1”和许多，感知“1”和“许多”的关系。

活动

准备

玩具方向盘一个；皮球人手一份

活

动

过

程

1、集体游戏“小司机”。

布置一个“停车场”的场景，教师当指挥，幼儿各拿一个方向盘当小司机，玩以下游戏：

活动一：“汽车“都停在停车场内，一个幼儿代表一辆汽车，“指挥”问：“停车场里有多少辆汽车？”让幼儿感知有许多汽车。

活动二：“指挥”发出信号，让小司机将“汽车”开出停车场，每辆“汽车”出场时，要让小司机说：“我开走了一辆汽车。”汽车都开走了后，让幼儿看一看、想一想：“停车场的许多汽车哪里去了？”知道许多可以分成一辆一辆。

活动三：“指挥”发出信号，让小司机都开车回停车场，进场时说：“回来了一辆车。”汽车都进场后，引导幼儿思考：停车场里怎么又有许多车了。感知一辆一辆合起来是“许多”

活动反思

本次活动主要以游戏的形式贯穿整个活动，让幼儿在愉快的氛围中学习与数学有关的知识。让幼儿扮演司机开车到停车场停车，数数停车场有多少辆车，让幼儿感知许多。然后让司机一个个的将车开出去，知道许多可以分成1个1个。在活动开始的时候，幼儿不能正确表达“许多”，而是用““好多”等词语来表达，通过活动幼儿能正确表达“许汽车”，通过游戏幼儿知道了1和许多的关系。