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1、教师出示菜园的背景图,将故事引入活动。
师:“夏天的菜园,菜园里聚集了很多的小昆虫在一起玩游戏,猜一猜有哪些呢?在菜丛里藏着一种小昆虫,它总是背着自己的小房子爬到菜叶上、树上旅行,它是谁呢?”
2、出示幼儿成品画。
师:“老师带来了几幅哥哥姐姐画的小蜗牛,我们一起来看看吧!”“你最喜欢哪一幅,为什么?”“你想画一只什么样的小蜗牛呢?”
3、请幼儿示范蜗牛的画法。
谁能画一只蜗牛在黑板上旅行呢?
4、幼儿作画,教师巡回指导。
(1)知道幼儿要添花一些背景丰富画面。
(2)可以将蜗牛的外壳添上花纹。
5、教师讲评幼儿作品,表扬画面丰富的作品。 |