比较高矮

活动时间

周一上午

活动内容

数学活动：

活动

目标

1、喜欢参与数学操作活动。

2、能有序的与同伴一起操作蒙数教具。

3、知道比较物体高矮的方法。

活动

准备

1、3个高度不同的小板凳；积木若干；固体胶；长度相同、宽度不同的长方形彩纸若干。

2、《操作册》第2册第9——10页。

活

动

过

程

1、 预备活动：师幼互相问候。

2、 集体活动：创设情境“有个物品了不起，天天和小朋友在一起。它是小朋友的小坐骑。”

（1）小椅子比较高矮。

（2）借用数学小棒感知最高和最矮。

（3）游戏：“你我一起比高矮”巩固对最高和最矮的认识。

3、 分组活动：

第一组：幼儿操作学具“会变的小丑”，比较判断小丑的高矮。

第二组：搭积木比高矮。3名幼儿一组，比赛搭积木，在相同时间内停下，请幼儿区分谁搭得最高，谁搭得最矮，谁搭得最稳。

第三组：制作彩色纸卷筒比高矮。

4、 交流小结，收拾学具。

教师针对活动情况简单小结，引导幼儿将学具及分组操作材料收拾整齐。