文学活动：橘子花

活动时间

活动内容

活动

目标

1、喜欢听散文朗诵，能体验作品中的快乐情绪。

2、理解散文内容能大胆地在集体面前用短句较清楚地表达自己的意见。

3、会说出自己喜欢橘子花的理由，学习制作橘子花。

活动

准备

幼儿对橘子花有所了解，幼儿人手一个橘子，教学挂图《橘子花》。

活

动

过

程

1、出示橘子花图片，引出活动。

—提问：这里有一朵朵美丽的什么花？

2、初步熟悉散文内容，感受作品中的优美语句。

—教师进行配乐朗诵，幼儿凝神欣赏。

—提问：散文的名字叫什么？橘子花美不美？从哪些语句中可以听出它很美？

3、理解散文内容。

—出示教学挂图，教师播放散文录音，幼儿再次欣赏。

—提问：橘瓣是怎样的？摸一摸，有什么感觉？问一问，有什么感觉？尝一尝呢？

4、教师再次朗诵，鼓励幼儿跟学散文中的语句。

5、体验作品的情绪。

—再次听散文录音，引导幼儿说说自己的感受，体验作品的情绪：你喜欢橘子花吗，为什么？你还喜欢什么花，为什么？

—幼儿人手一只橘子，动手制作“橘子花”。