使自己凉快起来（科学）

活动时间

星期一

活动内容

活动

目标

1、愿意尝试一些简单的探索活动，尝试寻找多种使自己凉快起来的办法。

2、能大胆表达自己的经验和操作情况。

3、了解一些常用的防暑降温方法。

活动

准备

1、事先请家长协助幼儿收集使自己凉快起来的方法，并准备空调房一间，提供一些废旧材料，如塑料片、只和、矿泉水瓶等。

2、教师自编故事。

活

动

过

程

一、教师到幼儿从炎热的户外进入空调房，感受空调带给人的凉爽。

二、交流分享，说说使自己凉快起来的方法。

1、提问：除了空调，你还能用什么办法使自己凉快起来？

2、教师引导幼儿根据自己的生活经验从用的、穿的、吃的等方面交流。

三、引导幼儿利用周边材料进行探索，让自己凉快起来。

1、向幼儿介绍周边的废旧材料，提问：你能用这些东西让自己凉快起来吗？

2、幼儿自选材料，尝试探索。教师鼓励幼儿尝试多种材料并大胆表达自己的操作。

3、师幼共同小结。

四、欣赏故事《天热有办法》，结束活动。

活动反思

本次活动，我充分利用教室环境资源，使班级环境与幼儿互动起来，让幼儿更清楚的理解使自己凉快起来的方法。环境与教学产生互动，在操作中产生矛盾，并进行提问和追问，我能及时捕捉到操作中孩子的错误，如“冬天的衣服”是否会凉快等等，通过设疑让孩子们充分的理解为什么要使自己凉快下来的方法。这也是教学中一个很好的策略，从疑问中去探索。