小蜜蜂的舞蹈演出（欣赏）

活动时间

星期四

活动内容

活动

目标

1、感受和同伴一起友好和跳舞的快乐。

2、学习B段音乐，尝试创编小蜜蜂的舞蹈动作。

3、初步感受音乐和ABA结构，分别用蜜蜂飞和蜜蜂跳的动作分别表现A、B音乐。

活动

准备

1、幼儿学过蜜蜂飞的动作。

2、教师准备音乐磁带《我和小蚊子跳舞》、蜜蜂头饰。

活

动

过

程

1、教师创设游戏情镜引出音乐。

（1）教师带蜜蜂头饰，扮演蜜蜂妈妈，请幼儿做小蜜蜂，引出游戏“小蜜蜂的舞蹈演出”。

（2）引导幼儿欣赏音乐，并介绍游戏玩法，同时分别用动作表现。

教师“什么音乐时，小蜜蜂飞去了剧场？什么音乐时小蜜蜂表演了舞蹈？什么音乐时，小蜜蜂飞回了家？

2、欣赏B段音乐，引导幼儿创编小蜜蜂的舞蹈动作。

3、听音乐完整的进行游戏，注意表演飞时不碰撞，会找空地方的小蜜蜂。

活动反思

活动中教师让幼儿真正感受到音乐的情景，溶入到小蜜蜂这个角色中，他们对与整个教学活动和两段音乐非常的感兴趣。能让每一个孩子都积极参与到活动中。但是，在教学的过程中，在欣赏音乐部分可以在多一些，让幼儿能充分了解两段音乐的不同。在提问的设计方面要符合幼儿的年龄特点，要有延续性，层次性，让幼儿从问题中得到经验的提升。