生活活动：想喝水就喝水

活动时间

星期三

活动内容

活动

目标

1.知道人每天都需要喝水，想喝水时会主动去喝。

2.懂得白开水是最好的饮品，在日常活动中能主动喝白开水。

活动

准备

1、果瓶奶1个，茶杯一个。

2、组织幼儿进行户外活动，然后带幼儿进活动区。

活

动

过

程

1、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。

（1）通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。

2、了解什么时候应喝水、哪些水不能喝。

（1）观察图片，了解锻炼后、外出游玩时、洗澡后等情况下人会想喝水，睡觉起床时也会想喝水。口渴了不喝水会很难受，小朋友想喝水的时候可以自己去喝水。

（2）了解有些水不能喝。

师（出示图片）：这些地方的水我们能喝吗？为什么？

师：池塘里的水、自来水、井水这些水看上去清清的，但是都不能直接喝，因为水里有细菌，只有烧开了才可以喝。我们保温桶里的水是烧开过的，所以可以喝。

3、通过保健医生的讲解，了解有些水不能喝。

（1）讨论：为什么有些谁不能喝？

（2）教师：池塘里的水、自来水龙头流出的水看上去都是清清的，但是都不能直接喝。因为生水里面有细菌、，水烧开后细菌就被杀死了，所以即使看起来干净的水也要烧开后才能喝。

4、介绍最好的饮料：白开水。

（1）教师：喝的时候喝果奶行不行？

（2）教师小结：有的小朋友喜欢喝果奶，但是它们太甜了，对牙齿有害。白开水才是最好的饮料。我们想喝水的时候就去喝白开水，这样对我们的身体有好处。

活动反思

本次活动是由实习老师组织的，活动中通过观察图片幼儿了解了什么时候应该喝水，那些水不能喝。幼儿能够用完整的话进行表达，表达清楚、流畅。但是在谈话的过程中，幼儿已经偏题，教师应该引导幼儿围绕“想喝水就喝水”进行了解。