歌唱活动：小猪（二）

活动时间

星期五

活动内容

歌唱活动：小猪（二）

活动

目标

1、学习用合适的动作表现小猪憨态可掬的形象。

2、通过琴声及教师的暗示，感受歌唱与间奏相结合的歌曲形式。

3、熟悉旋律及歌词，初步学唱歌曲。

活动

准备

小猪玩具一个

活

动

过

程

一、复习歌曲。

二、尝试用动作表现小猪可爱的形象。

小猪我长得怎么样？你们能学一学我的样子吗？

三、表演歌曲。

1、教师边做动作边范唱歌曲，引导幼儿积极参与。

2、幼儿边唱边找合适的空间进行表演。

3、在歌曲音乐的伴奏下，幼儿扮演小猪自由进行歌曲表演。

活动反思

在表演过程中教师应提供更多的机会让幼儿积极参与，让幼儿模仿小猪可爱、肥胖憨态可鞠的形象，体验愉快、高兴的情绪，游戏性的环节，幼儿易接受，更有利于幼儿保持高昂的学习激情。不足的地方：在活动的过程中，幼儿表演的空间有点局限于就在自己的小椅子前面，走动得较少。