生活：爱叫好的大拇指

活动时间

星期五

活动内容

生活：爱叫好的大拇指

活动

目标

1、认识小手，知道每个手指的名称。

2、学做手势，了解大拇指的重要性。

3、不吮吸手指，乐意保护手指。

活动

准备

手指指偶1个。

活

动

过

程

1、师幼共同玩游戏“小手爬”。

—教师：你们的小手会玩什么游戏？我们一起来用小手爬一爬。

——师幼共同玩“小手爬”的游戏。

2、师幼学做手势，帮助幼儿理解手势的含义。

—教师：小手除了会爬一爬，还可以做手势表示很多意思，你们知道吗？

—教师出示大拇指和小指：这代表数字几？代表什么意思？

3、由拇指偶的痛苦启发幼儿思考大拇指的重要性。

—教师：你们的大拇指是什么样的？

—幼儿自己观察。

—教师请个别幼儿回答。

—教师小结。

4、师幼共同讨论爱护小手的方法。

—教师：我们应该怎么样爱护自己的手指呢？

—教师小结。

活动反思

这是小班的一节健康活动，主要的活动目标是让幼儿认识自己的小手，知道每个手指的名称；学习做简单的手势，了解大拇指的重要性；并知道不吸允手指，乐意保护自己的小手。在活动中幼儿通过玩手指游戏和《手指捉迷藏》、《小手变变变》等游戏，在一边玩一边学中，幼儿们不仅知道了自己的小手有五个手指，而且还知道了每个手指的名称。