音乐：拉拉手（韵律二）

活动时间

星期五

活动内容

音乐：拉拉手（韵律二）

活动

目标

1、初步学习音乐游戏《拉拉手》，能跟着音乐一拍一拍地走步并拉成圆圈。
2、体验玩音乐游戏的乐趣。

活动

准备

小鼓

活

动

过

程

1、    律动《吹喇叭、打鼓》。

—引导幼儿较准确地按节拍做模仿动作。

2、    学习音乐游戏《拉拉手》。

—欣赏歌曲《拉拉手》。

—提问：你知道这首歌里小朋友在干什么?

—他们是怎样玩《拉拉手》的游戏呢?

3、 幼儿学唱《拉拉手》歌2—3遍。

—教师带领幼儿随音乐做第一段歌词的动作，重点练习拉手走步动作，能跟着音乐一拍一拍地走步。

活动反思

这是这个活动的第二课时，所以在练习几次唱歌之后我们开始跟着音乐一边唱一边走，走的时候我特意将脚抬得很高，目的是让孩子能感受一拍一走的节奏，在最后一小节“放下小手点点头”时停止行走，面向圈内。但是活动中也发现场地还不够大，如果三十几个孩子挤在一起，多多少少会阻碍他们游戏的空间，下次进行这样的音乐游戏时可以分组轮流游戏，或者到室外，保证一定的游戏场地。