妈妈和乖乖（艺术）（一）

活动时间

星期三

活动内容

妈妈和乖乖（艺术）（一）

活动

目标

1、喜欢和“妈妈”一起做音乐游戏，体验与同伴共同游戏的快乐。

2、情绪愉快地学唱歌曲，能随音乐做袋鼠跳的动作。

3、初步感知袋鼠的外形特征，乐于用肢体动作进行表现。

活动

准备

1、袋鼠图片一张。

2、教学CD《妈妈和乖乖》。

活

动

过

程

一、教师出示袋鼠图片，引出活动，提问：

1、小朋友，你们知道这是谁吗？

2、你们看它的肚子上有什么？

3、它有什么用？

二、教师弹奏歌曲旋律，幼儿学袋鼠跳，体验袋鼠走路的特点。

三、介绍歌曲名称，幼儿学唱歌曲。

1、幼儿倾听教师范唱歌曲，进一步熟悉歌曲旋律和内容。

2、幼儿跟唱歌曲。

3、放教学CD，教师扮袋鼠妈妈，和幼儿一起练习边跳边演唱歌曲。

四、游戏：妈妈和乖乖

1、玩法：在唱歌曲第一、二句时，“袋鼠妈妈”和“乖乖”都各自随音乐节奏模仿袋鼠跳的动作；在唱歌曲第三、四句时，扮演“袋鼠妈妈”和“乖乖”的幼儿两两抱在一起。

活动反思

本次活动，我先用图片激发小朋友的兴趣，了解袋鼠的特征、学唱这首歌曲，然后根据袋鼠的特征做些相应的动作，最后做游戏。游戏是本次活动的高潮，为了让每个孩子都有参加游戏的机会，我把小朋友们坐成两排，这样小朋友们就有足够的空间活动，还与孩子们一起投入到游戏中，平等地成为游戏中的一份子，充分体现“师生互动，生生互动”。没有呆板的说教与“填鸭式”的教学方式，让孩子成为课堂真正的主人。但在活动中也存在一定的不足之处：孩子的规则意识不强，在以后的活动中需加强这方面的教育。