美术：小狗（折纸）

活动时间

星期五

活动内容

美术：小狗（折纸）

活 动

目 标

1、享受折纸的乐趣，加深对狗的认识。

2、培养幼儿的动手操作能力。

活 动

准 备

1、教师准备：每人一张正方形的纸，一支水彩笔，手偶，一张只有两只大狗头的全家福的图片。

2、幼儿准备：已认识了狗，对狗的外形特征有一定的了解。

活

动

过

程

1、出示小狗“比比”手偶，它给幼儿带来了它们家的全家福，出示一幅完整的全家福，让幼儿仔细观察，看上面都有谁？它们的样子？（重点耳朵耷着）与“比比”进行对比（引出是用纸折的贴上的）。
2、出示一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有“比比”的哥哥、姐姐，他们不高兴了，请幼儿帮忙想办法，让他们高兴起来（引发幼儿折纸的兴趣）。
3、出示折纸步骤图，让幼儿仔细观察每一步，不明白的进行简单讲解（要提到“倒三角形”）。
4、每人发一个折好的小狗头自己探索发现，再对照步骤图自己折狗头。
5、折完狗头，再提议让孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上。
6、用浆糊把狗头贴到全家福上。

活 动

反 思

活动中孩子们的兴趣很大，但我发现，折纸活动还是有些困难。当我示范完让孩子们自己动手的时候，很多小朋友一个劲的对我说：“老师我不会”，我也忙的团团转，一个个的指导、讲解，不算热的天，竟出了一身的汗。课活动结束后，我反思了一下：讲解上应该是没有问题的，原因在于孩子动手练习的太少，仅仅依靠美术活动是远远不够的，看来应该和家长沟通一下，下月的指导重点中就应该加入手工内容，让爸爸、妈妈和孩子们一起做做玩玩。此外还应该和班上的教师交流一下，在平时的离园活动中加一些手工制作的教学内容，这样孩子们就会有很多的动手机会了。