美术活动：我帮狮子做造型

活动时间

星期一

活动名称

美术活动：我帮狮子做发型

活动

目标

1、喜欢帮狮子设计发型，表现出一定的创意。

2、能自主选择材料和方式，尝试根据狮子设计不同的发型。

3、能用较清楚的语言介绍自己的作品。

活动重难点

重点：大胆、自主地选择材料表现狮子的发型。

难点：能根据狮子的情绪，创造性地表现狮子的不同发型。

活动准备

画有狮子头像的画纸、油画棒

教   学   活   动   过   程

环节

时间分配

共20分钟到25分钟

导入部分

3至5分钟

1、调动已有经验，导入活动。

（1）提问：你们见过的发型有哪些？最喜欢的发型是怎样的？

（2）幼儿相互交流见过的和喜欢的发型，教师引导幼儿徒手绘画、并说出发型的线条，并视情况进行归纳、小结。

基本部分

10至15分钟

2、交流讨论，探索设计方法。

引导语：今天我们教室来了一只狮子，请小朋友帮它设计发型，但是它希望你们能够根据它的心情来设计。

（1）引发幼儿思考、讨论：如果它心情好的时候，表情是怎么样？发型又会怎么样呢？心情不好的时候呢？

（2）教师结合幼儿的交流进行小结。

3、根据喜好，幼儿自主选择工具进行创作。

（1）教师出示绘画的工具，交代绘画的要求。

（2）幼儿自主绘画，教师巡回指导，重点是提醒幼儿表现头发时的线条应多而密，应根据狮子的心情创作发型。

结束部分

3至5分钟

4、展示作品，互相交流、欣赏。

（1）提问：你们画的狮子今天的心情怎样？你们帮它设计的是什么发型？

（2）请幼儿说说自己最喜欢的作品及原因。

（3）教师针对两种表现方式，分别选取有代表性的作品予以评价。

活动反思