科学活动：我最喜欢的季节

活动时间

星期一

活动名称

主题活动：我最喜欢的季节

活动

目标

1、感受统计与生活的关系，对统计活动感兴趣，体验统计决策的重要性。

2、能用不同的统计方法解决生活中意见不统一的问题。

3、尝试简单的调查统计活动，了解统计的几种简单方法。

活动重难点

重点是能用不同的统计方法解决生活中意见不统一的问题。难点是尝试简单的调查统计活动，了解统计的几种简单方法。

活动准备

1、春夏秋冬文字标识图

2、与夏天相关的图片若干

3、统计表

教   学   活   动   过   程

环节

时间分配

导入部分

3至5分钟

1、说说自己喜爱的季节，知道调查统计的正确方法。

师：现在是什么季节？那么一年中其它的季节分别是什么？你最喜欢什么季节了？那我们用什么方法知道喜欢哪个季节的人是最多的？

总结：统计的票数和参加的人数一定是要相等的。

基本部分

12至15分钟

2、用举手投票的方法对喜欢的季节进行简单的调查统计。

3、用做贴贴纸标记统计的方式对幼儿喜欢的事物进行调查统计。

师：刚统计出有大部分孩子都喜欢夏天，那请你们说说你们最喜欢在夏天做什么？我们除了用刚用到的举手进行统计，还可以用到什么方法知道喜欢哪个事物的人最多？

4、用排队统计的方法对夏天喜欢吃的食物进行调查统计。

师：夏天不但很好玩而且有许多美食，你们最喜欢在夏天吃什么？我们可以用什么方法很快的统计出喜欢哪种食物的人最多了？