美术活动：图形宝宝来跳舞

活动时间

星期一

活动名称

美术活动：图形宝宝来跳舞

活动

目标

1、愿意用图形的形式愉快的表现人物跳舞的动作。。

2、学习用单线表现图形宝宝四肢的变化，会仔细有目的地观察学习用单线表现图形宝宝四肢的变化，会仔细有目的地观察。

3、能大胆地运用线条绘画人物的舞蹈动作。

活动重难点

重点：能大胆地运用线条绘画人物的舞蹈动作。

4、难点：学习用单线表现图形宝宝四肢的变化，会仔细有目的地观察学习用单线表现图形宝宝四肢的变化，会仔细有目的地观察。

活动准备

幼儿已认识常见的几何图形、音乐磁带（自选）、幼儿用书

教   学   活   动   过   程

环节

时间分配

共20分钟到25分钟

导入部分

3至5分钟

一、导入活动：听音乐自由跳舞。

提问：“你听着音乐会跳舞吗？”

     “看看你和你的同伴跳舞时，手臂和腿是怎样发生变化的？”

基本部分

10至15分钟

二、基本部分：仔细观察四肢舞动时的变化。

　　1、幼儿自由表达自己的见解。

　　2、教师在黑板上演示幼儿的四肢（主要是关节部分）变化的方法。

　　3、请个别有人在黑板上尝试表达。

三、幼儿作画练习，教师巡回指导。

　　教师鼓励幼儿可以边跳边画，交流展示自己的作品。

结束部分

3至5分钟

四、幼儿互评。

    提问：你画的是什么动作的舞蹈？你能学一学吗。