主题活动：我拼出了什么（讲述）

活动时间

星期三上午

活动内容

主题活动：我拼出了什么（讲述）

活动

目标

1、通过图形的拼搭，体验成功的乐趣。

2、能够尝试用几何图形进行自由的拼搭，增强孩子的想象能力。

3、学会用正确的语言形容自己拼搭的物品的形状以及用途。

活动

准备

人手一套几何图形。

活

动

过

程

1、在黑板上出示几何图形，让幼儿说出其名称。

2、请一名幼儿上来，用老师提供的几何图形自由拼出一个物品，拼好后说出拼搭物的名称，然后请其他幼儿观看，说出这个物品是由哪几种图形拼出来的。

3、让所有幼儿用几何图形自由拼搭想象的物品，并在小组内交流讲述自己的物品。

4、示范讲述，使幼儿获得新的讲述经验。

5、请部分幼儿在集体面前讲述 ，提醒幼儿除需说出拼搭物品的名称及各部位的形状外，还要讲述该物品的用途。

6、让幼儿再次拼图，要求幼儿拼出两种不同的物品，然后结伴相互讲述。

活动反思

这是一个与数学、手工活动进行整合的语言活动，里面对孩子们的已有经验要求比较高，除了要认识几何图形外，还要动手进行自由的拼搭，最后还要完整的讲述出来，但兴趣是最好的老师，孩子们对这个活动非常敢兴趣，因为在活动过程中孩子们不仅发挥了自己的想象能力，而且在集体面前也能很大方的讲述出来自己所拼打的物品。