韵律活动：学做解放军（二）

活动时间

星期三上午

活动内容

韵律活动：学做解放军（二）

活 动

目 标

1、 通过参与“学做解放军”的活动，萌发热爱解放军的情感。

2、活动中能利用不同的动作大胆的表现乐曲坚定、有力的情绪。

3、调动生活经验，能创编出解放军战士的不同动作，并随音乐合拍的做动作。

活 动

准 备

《学做解放军》的音乐，解放军表演的视频等。

活

动

过

程

1、教师引导幼儿倾听音乐，熟悉乐曲旋律，感受因预期中所表现的坚定有力的情绪。

2、教师引发幼儿随着音乐学习解放军精神振作的走步，进一步感受乐曲所表现的坚定、有力的情绪。

3、教师请幼儿说出解放军有哪些本领，学习按乐句创编解放军战士的动作。

——幼儿与教师一起整理创编的动作，明确动作顺序，学会每句换一个动作。

——幼儿在作为上听音乐做动作，练习在每句开始时换动作。

4、幼儿听音乐完整的做动作。

——指导重点：教师引导幼儿在做动作的时候要合拍、有力，表现解放军经振作的样子。

活动反思

本次活动中，幼儿十分感兴趣，表演欲望很强。在创编动作的时候，部分幼儿不敢大胆的进行想象和创编，到底心目中的解放军叔叔是什么样子的，要通过什么样的方法才能激发幼儿的创编兴趣。本次活动更多采用的是鼓励，将情境再一次融入到活动中，帮助幼儿更好的进行的模仿和想象。通过师生互动，加上教师夸张丰富的肢体动作一下子把幼儿给感染了，使孩子们能够愉快地投入到整个创编的过程中。