区域活动：结构区、阅读区、美工区

活动时间

星期二下午

活动内容

区域活动：结构区、阅读区、美工区

活动

目标

1、喜欢参与区域活动。

2、能有次序的拿取教玩具。

3、学会用区域内的材料做自己喜欢的事物。

活动

准备

结构区：各类玩具；阅读区：各类书籍。

活

动

过

程

1、介绍今天的区域活动，提出活动要求。

2、请幼儿根据自己的意愿选择自己喜欢的区域。

3、幼儿自主的进行区域活动，教师巡回指导。

4、展示美工区的作品，讲述阅读区自己看了哪本书。

5、教师总结。

6、请全体幼儿共同手术区域内的材料，结束活动。

活动反思

  本次活动结束后，我发现活动中存在着一些问题，有少数幼儿不乐意与他人合作、分享，独占欲也强。在结构区的时候，有小部分幼儿在合作建构，但有时局限在好朋友中，对其他幼儿的介入拒而远之。因此，我们在活动结束时，不仅要评价他们的作品，更要多多评价多人合作和独自完成的不同成果，让幼儿愿意接受合作后的集体喜悦和荣耀，体验分工合作，分享结果的喜悦。