韵律活动：学做解放军（二）

活动时间

星期五上午

活动内容

韵律活动：学做解放军（二）

活 动

目 标

1、在默唱游戏的过程中，感受活动中“忍住不唱”而只做动作的趣味。

2、在充分感受音乐旋律的基础上，用动作表现乐句。

3、学习默唱歌曲，并用节奏韵律表现歌曲。

活 动

准 备

一幅苹果树图片和几张可贴的苹果图片，教学音带《苹果树下》。

活

动

过

程

1、感受旋律，用动作表现音乐。

——在音乐的伴奏下，幼儿自由想象苹果树的生长过程及各种造型。

2、熟悉节奏律动，学习歌曲。

——在音乐伴奏下，师幼一起熟悉节奏律动。

——教师边做节奏律动边示范歌曲，幼儿在做做唱唱中学习歌曲。

——幼儿自由结伴，两人一组，面对面地边唱边做动作。

3、幼儿进行默唱游戏，体验乐趣。

——幼儿自主选择一句乐句默唱，原动作仍旧照做。如“摸头”：在每次做“摸头”动作时，幼儿在心里默唱，但动作照做。

——教师与幼儿用常速来玩默唱游戏。

活动反思

生生互动是本次活动的亮点，在活动中小朋友带着对游戏的好奇，主动积极地参与到了音乐活动中，并能够自由地与音乐交流、大胆地表现自己对音乐的理解与体验。通过师生互动和生生互动，加上丰富的肢体动作、以游戏，表演及鼓励的方法来调动孩子们的积极性和创造性，使孩子们能够愉快地投入到整个创编的过程中。