结构区、阅读区、美工区

活动时间

星期二下午

活动内容

区域活动：结构区、阅读区、美工区

活动

目标

1、喜欢参与区域活动。

2、能有次序的拿取教玩具。

3、学会用区域内的材料做自己喜欢的事物。

活动

准备

1、结构区：各类玩具；

2、阅读区：各类书籍。

3、美工区：各种字纸材料。

活

动

过

程

1、介绍今天的区域活动，提出活动要求。

2、请幼儿根据自己的意愿选择自己喜欢的区域。

3、幼儿自主的进行区域活动，教师巡回指导。

4、展示美工区的作品，讲述阅读区自己看了哪本书。

5、教师总结。

6、请全体幼儿共同手术区域内的材料，结束活动。

活动反思

  以往进入活动区都是老师提出要求，交代活动的规则和注意事项，但是本次活动开展前，我先请幼儿自己来讲规则，相信这样可以帮助幼儿来更好的遵守活动规则，在玩的时候也能自我约束强一点。在活动过程中，阅读区的幼儿表现的比结构区的幼儿稍微好一些，结构区的幼儿依然存在抢玩具的现象，需多强调规则和要求。