菊花（讲述）

活动时间

星期三

活动内容

菊花（讲述）

活动

目标

1、通过观察欣赏菊花，感受菊花的美，

2、提高细致观寨事物的能力和想象力。

3、学习恰当地使用形容词,丰富词汇。

活动

准备

菊花若干盆

活

动

过

程

(一)观察了解菊花。

1、幼儿集体观察并回答提问。 小朋友看看,这是一盆什么花? 它是什么颜色的?可以用什么好听的话来讲? 启发幼儿用各种不同的词来形容黄颜色,如“淡黄、鹤黄、浅黄、黄黄的”等。

 2、请幼儿个别回答。 动脑筋怒一想,菊花像什么?菊花的花瓣像什么?启发幼儿想象多种与菊花相类似的物体,如菊花像盘子,像妈妈的烫发,像太阳、向日葵;花辫像纸条、萝卜丝、塑料绳、彩红等。

(二)幼儿运用已有经验,自由讲述。

 1、小朋友以前认识过菊花,还用棉签画过菊花,知道了关于菊花的一些知识,请小朋友都来讲一讲。

 2、提出幼儿自由讲述范围—名称、颜色、用途、气味、开放时间等等,请幼儿充分自由地讲述。

3、小朋友知道这么多关于菊花的知识,菊花很美,请小朋友都来讲一句赞美菊花的话吧!鼓励幼儿讲得与别人不同。

 (三)启发幼儿整理出讲述的基本结构并进行巩固迁移。

活动反思

通过我的引导，孩子们知道了现在是秋季，是一个果实成熟的季节，一开始我用谈话的方式导入今天的主题菊花，再通过观察实物，让孩子们去看一看菊花，闻一闻菊花，观察菊花的颜色和形状，并且制作了幻灯片给孩子们欣赏不同样的菊花，让他们更直观形象的来了解各种不同的菊花。不足的是孩子们对菊花的认识不够，所以在讲述时语言不够丰富，但在欣赏菊花时还是能讲出菊花的颜色、形状等。