落叶（文学欣赏）

活动时间

星期二

活动内容

落叶（文学欣赏）

活动

目标

1、感受诗歌的语言美和意境美。

2、理解：捂脚、惦记、盼望“等新词的意思。

3、能根据诗歌结构大胆想象，尝试仿编诗歌。

活动

准备

春夏秋冬的树木图片。

教课课件《落叶》，教学挂图《落叶》。

活

动

过

程

1、导入：

提问：秋风来了，小树叶变成什么样色了？

师：今天，老师要请你们来欣赏一首散文诗，题目叫《落叶》，听听看在这首散文诗里,这些美丽的小树叶都落到哪里去了，好吗？

2、欣赏散文，理解散文内容。

（1）教师有表情地朗诵散文诗一遍。

提问：散文诗说树叶都落到哪里去了？

（2）教师配以课件再次朗诵散文诗一遍，并组织幼儿一起讨论幼儿自己提出的问题。

3、教师作仿编的示范，少数幼儿试编。

（1）提问：散文诗里的树叶落到了屋顶上、小河里、草地上，那请你想一想，树叶还会落到哪里，会被谁看见，把它当作什么呢？

（2）引导幼儿相互讨论后仿编。

活动反思

在活动的导入部分，我将实物——落叶向空中抛撒，让幼儿体验落叶纷飞的美感，营造一种秋的美的氛围，吸引幼儿注意。然后请幼儿来学一学落叶随风飘落的样子。孩子们非常踊跃，有的摇头晃脑，有的摇晃身子，还有的扭摆小屁股，真是乐在其中啊！如果能课前准备好配乐的《落叶》朗诵磁带，在活动中再给孩子们多欣赏几次，让他们去体会已经，可能会更好。