区域活动：结构区、阅读区

活动时间

星期二下午

活动内容

区域活动：结构区、阅读区

活动

目标

1、乐意共享自己和别人的快乐。

2、通过自主活动，发展幼儿的动手能力和创造力。

3、提高幼儿自己整理物品的习惯。

活动

准备

结构区：各类玩具；阅读区：各类书籍。

活

动

过

程

1、谈话导入：又到了区域活动时间，在进行区域活动的时候要注意什么？

2、幼儿自主活动。

——让幼儿按自己的兴趣和意愿进活动区活动。

——教师观察幼儿的活动，对个别幼儿进行适当指导。

——幼儿发现问题，先让幼儿自主思考，教师给予适当指导。

3、幼儿交流分享。

——幼儿展示、介绍作品。

——共同收拾各类教玩具。

活动反思

本次区域活动进行的很好，在活动中幼儿的常规意识很强，阅读区的小朋友在老师的带领下都安静认真的阅读书籍，并懂得相互交换书籍。结构区的小朋友也能很自觉的在活动结束后把玩具收整好，并在活动过程中能很好的尊重别人的作品，不去碰倒别人的作品。