歌唱活动：做做拍拍（一）

活动时间

星期一上午

活动内容

歌唱活动：做做拍拍（一）

活动

目标

1、有兴趣学唱歌曲，体验音乐活动带来的快乐。

2、能用不同的演唱形式演唱歌曲，感受歌曲的幽默和诙谐。

3、初步大胆的尝试创编歌曲。

活动

准备

耳朵、鼻子、脸、眼睛、嘴的图片；教学音乐《做做拍拍》。

活

动

过

程

1、五官游戏，幼儿随音乐《做做拍拍》做律动。

——提示语：我们跟着音乐一起做五官游戏吧！

——出示五官卡片，请幼儿根据卡片的内容做相应的动作。

2、学唱歌曲。

——教师范唱，幼儿欣赏。

——提问：这首歌曲听上去感觉怎么样？你在歌曲中听到了什么？

——幼儿学习歌曲，重点学习接唱部分。

——以师幼对唱、幼幼对唱等多种形式学习接唱。

3、幼儿试着尝试简单的创编。

活动反思

在活动中采取不同的方法让幼儿感知歌曲的节奏、旋律、歌词，抓住音乐活动的要害，即参与，让幼儿积极主动地感受、表现音乐。在活动实施中，注重在活动中引用多感官参与，引导幼儿快乐、积极、主动的学习，力求在情绪、体态语言等方面为幼儿创设一种愉快、宽松、民主的活动氛围，使幼儿敢于创新乐于创新，从而培养幼儿大胆探索、独立、自信的个性心理品质。