歌唱活动：我为老师唱首歌（一）

活动时间

星期一

活动内容

歌唱活动：我为老师唱首歌（一）

活动

目标

1、理解歌曲内容，初步熟悉歌曲旋律，学习看图记忆歌词。

2、愿意在集体面前大胆演唱歌曲。

3、体验歌曲中优美的旋律，增进与老师的情感。

活动

准备

小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河的卡片；一张画有小朋友在唱歌的图片。

活

动

过

程

一、        对唱游戏练声。

第一句借用原歌词，第二句用助词“啦”联系歌曲的最后两句，引导幼儿用自然的声音演唱。

二、        幼儿观察图片，理解歌曲内容。

提问：图片上画了什么？图片里的小朋友在干什么？为什么要给老师歌唱呢？为什么要谢谢老师？

三、        幼儿进一步理解、学习歌词。

1、           教师示范演唱歌曲。

2、           帮助幼儿回忆歌词内容。提问：小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？

3、           请幼儿将小蜜蜂和花朵、小鱼儿和小河的卡片进行配对。提问：为什么小蜜蜂爱花朵？小鱼儿爱小河？

4、           教师朗诵歌词。

5、           请幼儿跟着教师朗诵歌词。

四、        幼儿学唱歌曲。

1、           教师再次示范演唱。

2、           请幼儿边看图边学唱歌曲，教师倾听、评价。

3、           教师和幼儿分乐句演唱歌曲

五、请部分幼儿上台表演，师幼共同评价。

活动反思

本次音乐活动，我采用比较多的是提问方式，在和幼儿一问一答的过程过程中，帮助幼儿更快更好的熟悉歌曲，并理解歌词的意思。通过图片，幼儿能够很准确的唱出歌词，看图唱歌对幼儿来说很熟悉，但是依然很有趣，因此幼儿的参与度还是很高的，一节活动组织下来很轻松。幼儿基本上掌握了该首歌曲。