小班美术活动：小树的叶脉

活动时间

周四上午

活动内容

小班美术活动：小树的叶脉

活动

目标

1、仔细观察叶脉，了解叶脉的长短及其相互关系。
2、以长短不同、直斜各异的先天表现叶脉。

活动

准备

1、 范画（有叶脉和没有叶脉的树叶画）两张、叶脉明显的树叶若干。

2、 水彩笔。

活

动

过

程

一、认识叶脉。
1、引导幼儿仔细观察树叶并认识叶脉。
2、出示范画。叶子中间一条条的是什么？
3、叶子上的一条条的是叶脉，中间的叶脉又粗又长，旁边的叶脉长得细细斜斜的，好像一根根鱼骨头。
二、画叶脉。
1、教在另一张范画上添画叶脉，叶子中间画长线，长线两侧画短斜线。
2、有的叶脉长，有的叶脉短。短的叶脉和长的叶脉都是连载一起的。
三、我给树叶添叶脉。
1、幼儿选择自己喜欢的彩色笔进行绘画。
2、重点指导幼儿大胆地画叶脉，叶脉之间要互相连接。
四、树妈妈找树叶宝宝。
1、以树妈妈找树叶宝宝的方式评价幼儿作品。
2、鼓励幼儿欣赏同伴的作品，寻找最喜欢的树叶。 

活动

反思

我们班的孩子在语言活动和音乐活动中，都有接触到树叶，仔细观察过树叶。所以在认识叶脉这一环节，非常的轻松。在引导孩子们画画之前，我用语言很好的引导了孩子形容叶脉。如：叶脉就像我们人的血管，也像鱼身上的刺，是一条一条的，中间会粗一些，两边细一些。通过语言的描述，孩子们的脑海里就有了一些形象的思维，再通过我的示范，孩子们对如何画叶脉更直观了。通过观察，我觉得孩子绘画时座位的安排也是关键，能力差的孩子需要集中在一起，方便老师指导。